1680 - AHMET ÇAĞATAY DÜZTAŞ

 

2 F Sınıfındayım

 

Sessiz, ne zaman konuşacağını bilen. Okuma becerisi azda olsa önceden var. Genel olarak harfleri tanıyor.
 Okuması iyi. Verilen cümleyi yazabiliyor. Fakat sınıf düzeyine göre az önde olması diğer öğrencilerin keşfedilmesinde zorlanmama neden oluyor. Zamanla onda farklı görevler vererek etkinliğini artıracağız. Öğrenciyi izleme süreci tamamlanmak üzere. Daha sonraki zamanlarda ders kitaplarından  biraz daha önde giderek avantajı fırsata döndürmeye çalışacağız.
  Test uygulamalarında genelde önde gidiyor. ama biraz daha dikkat ederse yanlışsız olarak tamamlayabilir. Gayet iyi gidiyor. Bilmem gereken durumlar olursa mutlaka haberdar ediniz.
    Okumaya bağlı yetenekleri belirgin şekilde önde gidiyor. Matematikte  Hayat Bilgisi de iyi gidiyor. Diğer derslerde sıkıntı yok.

1678 - AHMET KAAN SÜNBÜL

 

 2 F SINIFI (2014-2015)

 

BEN 1 F SINIFINDA İKEN (2013-2014)

Sessiz birazda çekingen ama işine düşkün. Başarma azmi devam ediyor.
 İlerlemesi iyi. Dikkatli ve düzenli çalışmaya devam etsin.
 İstenen düzeyde değil daha.
Son izlenimlerimize göre kendine güven duygusu gelişmeye başladı. Gayet iyi gidiyor.

   Ahmet'im geçmiş olsun yavrum. İnşaallah çabuk iyileşir aramıza dönersin. Geçmiş olsun. Çalışmanı ana sayfamızda verdim. Oradan bakabilirsiniz. Görüşürüz!

  Bazen yapamama korkusu sarıyor ama az yol gösterince yapıyor. İşte o zaman sevinçten uçacak sanki. İyi gidiyor.

1058 - NACİ BAŞ

 

2 F SINIFINDAYIM (2014-2015)

 

 

                                                       Ben 1 F Sınıfında İken;
Çabuk sıkılıyor. Ama başına geçtiğinde yapabilecek yeteneğe sahip.
 Harfleri tanıyor ve birleştirip okuyabiliyor. Derste başka şeylerle meşgul oluyor. Dikkatini derse vermeli.
 Şu sıralar sanki sınıfta kendini saklıyormuş gibi fazla görünmek istemiyor.

   Derslerine çalışma konusunda biraz duraksama var. Toparlanmalı bir an evvel.

1057 - ATAKAN ERBAY

 

 

 2 F SINIFI (2014-2015)

 

BEN 1 F SINIFINDA İKEN (2013-2014)

 

Çok hareketli kendine güveni var açık sözlü. Başarmaya istekli.
 Çalışıyor ve çalıştığını fark ettiriyor. Harfleri bitiştirmek için baya gayret gösteriyor.
Gelişme memnuniyet verici. Çalışmalarını titizlikle sürdürmeye devam etsin.

   Kendine güven var. Gayretli ve başarabiliyor. Ne aradığını bilmesi ona yetiyor.

1055 - YASİN ARDA ALPARSLAN

2 F SINIFI (2014-2015) 

 

BEN 1 F SINIFINDA İKEN (2013-2014)

Çok hareketli. Dikkatli fakat çabuk dağılıyor. Kendine güven duygusu gelişiyor.
 Harfleri kavrıyor. Birleştirmede okurken çekingen davranıyor. Aslında biliyor ama bildiğini fark ettirmede zorlanıyor. Zamanla bu da düzelir. Çünkü gelişim iyi.
 Harf-hece birleştirme ve okuma gelişimi düzeliyor. Desteğe devam.
   Israrlı destekleriniz yolunuzu açtı. İyi gidiyor. Başarılar.

   Bazen çekimser davranıyor. Ne aradığının farkına varsa daha iyi olacak. Ama bunu da aşabilir. Çünkü o yetenek var kendisinde.

1054 - ZEYNEP ÇAKIROĞLU

 2 F SINIFI (2014-2015)

 

BEN 1 F SINIFINDA İKEN (2013-2014)

 

Sessiz. Kurallara uymaya gayretli ve dikkatli. Çalışma azmi var.
 Harfleri birleştirmede biraz yavaş. Evde çalışmalarını biraz daha geliştirmeli.
 Şu sıralar baya gayret ediyor. İyi.

  Biraz daha dikkat etmeli ne aradığını bilecek şekilde toparlanması lazım.

929 - ELA ASLAN

2 F SINIFI (2014-2015) 

 

BEN 1 F SINIFINDA İKEN (2013-2014)

Çoook hareketli yerinde durmaz. Yaptığı işten çabuk sıkılıyor. Dikkati üzerine çekme gayretinde.
 Verdiği görevi zamanında yerine getiremiyor. Ders dışında başka meşgaleler buluyor kendine. Ama harfleri tanıyor. Birleştirip okuması yeterli değil.
 Biraz daha gayret lütfen. Ders araç-gereçlerini tam getirmeli.

 Evet ders araç-gereçlerinde hala aynı sıkıntı devam ediyor. Biraz daha ilgi.